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一、為鼓勵教師將文化資產主題融入教學並提升教師專業能力，提供在職教師文化資產的整體概念，文化部文化資產局規劃「文化資產教師增能線上研習推廣課程」，以兼具靈活彈性的線上自主學習及互動討論之實體面授課程，助力教師發展第二專長，促進學生對文化的認同與社區連結，實現文化資產的永續發展。
二、課程相關資訊如下
(一)課程主題：第二輪：「文化資產概論」、「建築文化資產」、「認識文化資產中的古物」、「傳統工藝與傳統表演藝術及其保存」。
(二)課程時間：第二輪： 114 年 11 月 24 日-115 年 4 月 3 日。
(三)上課方式：本課程式採非同步網路課+實體面授（可實體參加或同步視訊）。
(... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 29 日臺教國署原字第 1145701808 號函辦理。
二、為鼓勵教師及新住民語文教學支援教師結合語文教學與文化教育，設計具創意與教學價值之完整教案，促進教師間的專業交流與資源共享，特辦理旨揭徵稿活動。
三、本市實施方式簡述如下：
(一)實施對象：
１、臺南市國民中小學現職教師、代理代課教師、新住民語文教學支援老師。
２、每份教案至多 4 名作者，且至少 1 名新住民語文教學支援老師，可跨校及跨語言別。
(二)投稿方式：
１、請投稿者填寫 google 表單，並同時上傳稿件及切結書。
( https://fo 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 2 日臺教國署原字第 1140100479 號函辦理。
二、因應原住民族委員會於 114 年 1 月 24 日公告「114 年第 1 次原住民族語言能力認證報名」之「中高級」測驗變革，教育部前於 114 年 4 月 22 日臺教師（二）字第 1142601004 號函，檢送之「原住民族語言能力認證測驗『中高級』合格證書之適用範圍說明」，就原住民族語中高級測驗涉及師資培育與教學之適用範圍計有 3 項，包括：
(一)原住民公費生畢業門檻條件。
(二)學士後教育學分班招生報考資格。
(三)以原住民族語從事相關教學課程之師資。
三、本次配合會銜原住民族委員會於 114 年 6 月... 觀看完整文章
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本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品，不適合對其過敏體質者食用
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